如你所知，我们学校是一个颇为混乱、污浊的地方。诸如领导官僚，一心只为钱；教师怠工，工作无热情；学生幼稚，除了读书啥也不懂……类似单位的毛病，那是一样也没落下。
　　身处这样的环境，我是如何行事做人的呢？不瞒你说，我也跟很多教师一般无二。若硬要说有啥不同，那便是很多事睁只眼闭只眼，假装不知道。且懒得跟人废话。把很多大家用来闲聊或玩手机的时间，拿来闷头读书或是在手机上看电影。
　　这样的我，当然会招来一些异样的眼光，或者几个同事有意无意地探问。这种时候，我免不了会礼节性地解释几句。什么“我不太爱讲话”、“不知道”之类的，企图蒙混过去。有时逼急了也会迸出：我们说这些有用没？如果说半天毛用没有，那不如……
　　好在大家的兴趣点很快就会转移，而我怎么说怎么做到底也跟他们没多大关系。于是我很快得以继续埋头读书，在自己的世界里自在遨游。
　　所谓雁过留痕，关于我为何不跟大伙儿一起发牢骚（或“抗诉”）的原因，说来说去，有一天我就突然想到以前读过的一个小故事：
　　有两人被误抓进了精神病院。为了逃出这个鬼地方，他们采取了截然不同的做法：甲大喊大叫，不吃不喝，也拒绝一切治疗，只是不停地叫喊：我没病！我没病！……你们快放我出去！；乙呢，该吃饭吃饭，该睡觉睡觉。逢着医生给药，他还总是先礼貌地道声“谢谢”，再微笑着吃下去。
　　几天后，奇怪的事情再次发生：大喊大叫的甲被强制着接受治疗，而微笑着接受这一切的乙却被判定没病——潇洒地走出了精神病院。
　　你看这个故事，不正好是我今天行事方法的完美诠释？
　　环境很糟糕，你却没能力改变它。是像故事中的甲那样成天大叫大嚷而被搞成精神病，还是像乙那样假装有病——以不变应万变，最终完成自我救赎？
　　答案不言而喻。