【导语】作文作为高考语文中专项占分的题目，已经让很多学生无策，很多家长着急，今天爱油菜教育整理了2019高考作文素材，一起看看吧。
主题一：以“礼”正国
家国情怀，民族信仰，是近年高考作文题不变的底色，2019高考也不会例外。尤其是近来众多的热议话题，都跟这个主题相关。
中华民族历来崇尚家国大义，在家尽孝、为国尽忠，“小家”同“大国”同声相应。人民共和国70年基业上，镌刻着无数为家为国奋斗不已的名字。
从“两弹一星”、国产航母等国之重器跃然于世，到杂交水稻、青蒿素等重大突破造福世人，再到新时代的历史性成就和变革，正因为有许许多多以身许党许国、报党报国的侠之大者，中国脊梁得以挺立，中国精神得以弘扬，中国富强得以厚积薄发。
热点写作素材
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热播的科幻电影《流浪地球》里有这样一幕：在地球即将撞击木星的危急关头，中国航天员刘培强驾驶载有数十万吨燃料的空间站主控室撞向木星，使地球得以摆脱木星引力而获救。这种为人类命运慷慨以赴的英雄精神，令无数观众为之动容。它击中了人们的心灵，更传承着千百年来生生不息的家国情怀和奉献精神。
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不久前，中共中央办公厅首次开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授，隆重表彰一批为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。作为国家荣誉，国家功勋荣誉表彰的价值正在于，以“礼”正国，以励率民，彰显崇尚英雄的国家态度、矗立家国情怀的精神灯塔，召唤着更多人把个人奋斗汇入时代洪流。
（备考提示：了解相关人物事迹）
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2019年春节，“反向春运”的现象引发关注。很多在城市的奋斗者、年轻人，不再跟随人潮从城市回到老家，而是把父母接到城里过年。在工作的城市实现阖家团圆，成为春节文化的新变化。
在变化之中，也有不变的习俗。如今，在很多地方，踩岁、辞岁、压岁仍极有生命力。正所谓“天下之本在国，国之本在家”。每个家庭的团圆，构成了国家的团结；每个家庭的幸福，构成了国家的力量。
（备考提示：既关乎时事，也关乎传统文化，注意变与不变的辩证关系）
主题二：创新“加速度”
坚持创新引领发展，培育壮大新动能。——2019政府工作报告。创新是引领发展的第一动力，谁牵住了科技创新这个“牛鼻子”，谁走好了科技创新这步先手棋，谁就能占机、赢得优势。改革关乎国运，创新决胜未来。
实现“从多到好”“从好到优”，离不开创新。更好凝聚创新共识，更多提出构建良好创新生态的应对之策，让每一粒创新种子都能在好环境中开花结果，才能跑出创新“加速度”，才能为高质量发展提供强大支撑。
热点写作素材
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两会新闻中心首次实现5G信号全覆盖，引发外媒广泛热议。随着5G的兴起，我们再一次看到技术变革带来的重大改变和机遇。5G时代，不仅意味着无处不在的“超级网速”，还将为人工智能、无人驾驶、智能家居、虚拟现实等新科技深度融入生活打开大门。
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1月3日，飞行约40万公里之后，嫦娥四号探测器成功降落于月球背面。德国《世界报》惊叹中国正让世界见识到“历最伟大的复兴”。嫦娥四号能够精准着陆，突破了一批重大关键技术，实现了“七大创新”，软着陆之后开展的科学探测，也将创造多个首次。
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全国人大代表董明珠在代表通道表示，具有创新能力才能改变过去传统的生产模式。创新最重要的事情是培养年轻人，中国制造业已经不是逐利而行的时代，要有责任感和使命感。
（备考提示：既关乎时事，也关乎传统文化，注意变与不变的辩证关系）
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同步上课，一起作业，共同考试……“屏幕与命运”，一对因教育信息化而联动的组合，在2018引发热议。屏幕能不能改变命运？远程教育如何更有实效？
苹果公司创始人乔布斯曾发问：“为什么计算机改变了几乎所有领域，却唯独对学校教育的影响小得令人吃惊？”信息技术对教育公平且高质量的发展有帮助，但还没有产生“革命性的影响”。
（备考提示：作为反面事例使用，谈对教育创新的思考）
主题三：职教之魂存于匠心
让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。——2019政府工作报告
前几年，一部《大国工匠》的纪录片让“工匠精神”鲜活呈现。工匠精神的一个重要内涵，就是精益求精、追求每一个细节都执行到位的专业精神和专业能力。
职业教育承继着这样的使命：不仅是国民教育体系和人力资源开发的重要组成，也是通往成功成才大门的重要途径。建设现代化经济体系、推动经济高质量发展，高素质劳动者和技术技能人才不可或缺。同时把立德树人的根本任务融入职业教育全过程，助力学生成就有意义的人生，也是题中之义。
热点写作素材
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湖南长沙航空职业技术学院，砍掉与市场对接不紧密的23个专业，握紧十指打造少而精的航空特色专业群。浙江温岭的人工智能联合实验室，把培养人工智能应用技术人才作为重要任务。
但是，每年高达上千万的高级技工缺口和技校“招生难”的现实提醒我们：职业教育要想真正与社会发展接轨、与市场需求结合，必须通过改革，加速补齐短板，把提高培养质量放在重中之重。
（备考提示：小众素材，有正有反）
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2017年11月，浙江舟山职业技术学校的一名普通教师张赛芬在《人民日报》上发声：“我希望自己培养出的学生都是‘蓝金领’”。“蓝金领”概念的出现，既是一种“蓝领”的社会理想，也是时势造英雄的使然，高度契合了十九大对职业教育的理解和期望。
（备考提示：重点记忆“蓝金领”的概念，了解其形成之必然性）
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2012年，张念积极响应国家“一带一路”号召，飞往柬埔寨，开展对拥有上千年历史的世界文化遗产“吴哥窟”的修复工作。
从塌落的建筑中找回1万多块原石，按1000多年前的样子进行拼接还原是他的工作内容。而这些石头，最小的只有5厘米。在这场由英国、法国、意大利等10多个国家共同参与的考古界奥林匹克大赛中，张念展示出中国古建筑工程师的风采。
（备考提示：小众人物素材，有数据，有张力，透露强烈的民族自豪感，建议背下来）
